如何處理學(xué)術(shù)不端行為？

要遵循客觀、公正、合法的原則，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，依照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，建立健全對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的懲處機(jī)制，制定切實(shí)可行的處理辦法，做到有法可依、有章可循。 高等學(xué)校要建立健全處理學(xué)術(shù)不端行為的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮專家的作用，加強(qiáng)懲處行為的可靠性、科學(xué)性。

學(xué)術(shù)不端問(wèn)題如何解決？

學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的解決，建立更加完備的法律制度是前提，也是較為容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會(huì)各界真正建立起對(duì)學(xué)術(shù)道德的信仰，才是問(wèn)題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線是學(xué)術(shù)道德，學(xué)術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。

學(xué)術(shù)不端行為有哪些表現(xiàn)形式？

木頭. 我國(guó)學(xué)術(shù)不端行為的七種表現(xiàn)形式：抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果、重復(fù)發(fā)表論文、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低和育人的不負(fù)責(zé)任、學(xué)術(shù)評(píng)審和項(xiàng)目申報(bào)中突出個(gè)人利益、過(guò)分追求名利和助長(zhǎng)浮躁之風(fēng)。. 在中國(guó)著名生命科學(xué)家鄒承魯看來(lái)：在 學(xué)術(shù)不端行為 還應(yīng)包括偽造學(xué)歷和工作經(jīng)歷、貶低前人成果、自我夸張宣傳、一稿多投、在自己并無(wú)貢獻(xiàn)的論文上署名、為商業(yè)廣告作不符合實(shí)際的宣傳等。. 抄襲他人受著作權(quán)保護(hù)的作品中的論點(diǎn)、觀點(diǎn)、結(jié)論。.

我國(guó)如何治理學(xué)術(shù)不端行為？

值得注意的是，我國(guó)鮮有采用刑事手段來(lái)治理學(xué)術(shù)不端行為的案例。 例如，同樣是學(xué)術(shù)造假、騙取巨額研究經(jīng)費(fèi)的行為，韓國(guó)黃禹錫案中的當(dāng)事人不僅受到了行政處罰，而且受到了刑事制裁。 而我國(guó)“漢芯”造假案件的當(dāng)事人僅受到了撤銷行政職務(wù)、撤銷相關(guān)榮譽(yù)、追回相應(yīng)撥款和經(jīng)費(fèi)等處罰，并未承擔(dān)任何刑事責(zé)任。

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