學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
而我方論述中明確表示了解決已有學(xué)術(shù)不端更需要法律規(guī)范,因?yàn)榫哂邢鄬?duì)的普遍性和公平性,這一點(diǎn)是道德約束沒(méi)法做到的因?yàn)榈赖聸](méi)辦法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),而對(duì)方辯友在這一方面并未作出論證。 而從解決未來(lái)的學(xué)術(shù)不端方面來(lái)看,我方與對(duì)方在應(yīng)然角度來(lái)講都是想要構(gòu)建一個(gè)理想社會(huì),想要用道德約束不發(fā)生學(xué)術(shù)不端,我方想用法律規(guī)范不發(fā)生學(xué)術(shù)不端,這一點(diǎn)雙方的目的是達(dá)成一致的。 但是從實(shí)然角度來(lái)講,您方說(shuō)提高全民的道德素養(yǎng),但是既然是提高就要有基點(diǎn),您方并沒(méi)有做出有關(guān)于道德基點(diǎn)這方面的論證,沒(méi)有基點(diǎn)又如何提高,又該提高到什么樣的位置,這些您方都沒(méi)有做出具體論述。 道德約束只能約束有道德的人,已經(jīng)學(xué)術(shù)不端了,自然道德品質(zhì)敗壞,個(gè)人認(rèn)為需要法律的約束。
你對(duì)這個(gè)回答的評(píng)價(jià)是? 首先要理解學(xué)術(shù)不端的根本原因。 這種現(xiàn)象屢禁不止的根本原因是學(xué)術(shù)不端的結(jié)果能夠得到遠(yuǎn)超需要承擔(dān)責(zé)任的利益。 俗話說(shuō),人為財(cái)死鳥(niǎo)為食亡,如果給你個(gè)機(jī)會(huì)一夜成名,讓你突然名聲鵲起,甚至得到國(guó)家各種基金資助你也可能鋌而走險(xiǎn)做出這類事。
我們從古至今不斷完善的法律制度和建設(shè)法制型社會(huì)的要求已經(jīng)完全證實(shí)了法律約束重于道德的約束,道德只能作為引導(dǎo),而法律才是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,學(xué)術(shù)風(fēng)氣的正道之光! 綜上所述,我方認(rèn)為,學(xué)術(shù)不端應(yīng)當(dāng)由法律來(lái)約束。
最后,我們來(lái)談社會(huì)影響,學(xué)術(shù)不端事件一出,很多人都會(huì)去質(zhì)疑中國(guó)教育的公平性以及在學(xué)位授予過(guò)程中的規(guī)范性,如翟天臨案例使大量公共資源被侵占,北京電影學(xué)院和北京大學(xué)在國(guó)內(nèi)外的聲譽(yù)受損,一個(gè)人的學(xué)術(shù)不端甚至被某些國(guó)外學(xué)校宣稱為“中國(guó)化”,這是多么的悲哀。 而法律約束恰好能說(shuō)明我國(guó)對(duì)教育的重視程度以及學(xué)術(shù)的規(guī)范性。 所以無(wú)論從個(gè)人,被害者,還是社會(huì)反響來(lái)看,法律約束比道德約束都顯得更為重要。