一般只檢測(cè)正文部分。我同學(xué)檢測(cè)的是9%左右，后班級(jí)統(tǒng)一交與學(xué)術(shù)檢測(cè)為0%，只能告訴你這些

你要是找國(guó)淘論文寫(xiě)作，就不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題了好不好？

畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式，為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫(xiě)作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行分類(lèi)。由于畢業(yè)論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，畢業(yè)論文就有不同的分類(lèi)方法。

按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學(xué)生一般寫(xiě)的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過(guò)歸納、演繹、類(lèi)比，提出某種新的理論和新的見(jiàn)解。

一般是包括的哦，PaperRater論文檢測(cè)系統(tǒng)在進(jìn)行重合度的檢測(cè)之后會(huì)給予減錯(cuò)者詳細(xì)的檢測(cè)報(bào)告，也就是說(shuō)，如果有重合度比較多的部分，不僅會(huì)有飄紅提示而且飄紅的內(nèi)容會(huì)進(jìn)行對(duì)比，詳細(xì)的說(shuō)明來(lái)源這樣不僅能夠方便學(xué)生修改而且如果想要標(biāo)明選取來(lái)源的話也會(huì)變得比較簡(jiǎn)單。總體來(lái)說(shuō)，PaperRater論文檢測(cè)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)還是比較多的，