大學(xué)生聯(lián)合對比庫也是知網(wǎng)pmlc的檢測范圍。也僅有知網(wǎng)pmlc可以檢查到這個庫。他是本科畢業(yè)論文專用的庫。他們不是一個層面上的無法比較啊，如果真的讓我比較的話。那中國知網(wǎng)包括大學(xué)生聯(lián)合對比庫的。學(xué)術(shù)不端網(wǎng)，這個網(wǎng)站上有更詳細(xì)的介紹還有論文查重方法。有時間的話可以去看看。對你的論文查重有幫助！

知網(wǎng)收錄的都可以查出來，你可以先查看一下你參考的著作有沒有被知網(wǎng)收錄的，這樣就可以放心了

1、如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：

的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號內(nèi)的東西，系統(tǒng)會識別為引用

如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

特別注意標(biāo)點符號，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。

因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。

所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因為他只負(fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。

5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。

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有可能

只要是網(wǎng)上的論文，應(yīng)該會被檢測到的。。。現(xiàn)在論文還得多加修改，不然重復(fù)率很容易上去的

很多論文都是互相有引用，摘抄，借鑒的，可能你的論文摘抄的A，A又摘抄的B，其中A未被知網(wǎng)收錄，而B被收錄了，那么你的論文在進(jìn)行知網(wǎng)檢測時還說會查出與B 的內(nèi)容有重復(fù)的，所以不能直接使用沒有收錄的文章，一定要再次查重一下，以防萬一。